Mês: Fevereiro 2017

Mansidão: Torna o Crente Apto para Evitar Pelejas – Francisco Barbosa

Mansidão: Torna o Crente Apto para Evitar Pelejas – Francisco Barbosa

Mansidão: Torna o Crente Apto para Evitar Pelejas

TEXTO ÁUREO VERDADE PRÁTICA
“[…] que andeis como é digno da vocação com que fostes chamados, com toda a humildade e mansidão, com longanimidade suportando-vos uns aos outros em amor.” (Ef 4.1,2) A mansidão, como fruto do Espírito, torna o crente apto para evitar contendas, pelejas e dissensões.
[Comentário do Texto de Ouro:andeis’ Nesta segunda parte da carta, Paulo detalha o ‘caminho’ ou vida de boas obras, mencionado pela primeira vez em 2.10. Essa figura de linguagem para conduta moral é comum nas Escrituras. ‘vocação’ Paulo falou acima de uma esperança para a qual os crentes são chamados (1.18;4.4); agora, concentra-se sobre a vida para a qual são chamados. Ele já havia indicado claramente qual a forma e o significado dessa vida (1.4;2.10). Extraído de: nota teológica Ef 4.1,2; Bíblia de Estudo de Genebra. SBB e Ed Cultura Cristã. Pág. 1405.]
A Missão Social da Igreja – Sulamita Macedo

A Missão Social da Igreja – Sulamita Macedo

Lição 10: A Missão Social da Igreja

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

– Cumprimentem os alunos.

– Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.

– Perguntem como passaram a semana.

– Escutem atentamente o que eles falam.

– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

Mansidão: Torna o Crente Apto para Evitar Pelejas – Sulamita Macedo

Mansidão: Torna o Crente Apto para Evitar Pelejas – Sulamita Macedo

Lição 10: Mansidão: torna o crente apto para evitar pelejas

Professoras e professores, observem estas orientações:

1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:

– Cumprimentem os alunos.

– Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.

– Perguntem como passaram a semana.

– Escutem atentamente o que eles falam.

– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.

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